生命的蛻變始於覺知。 

原來，當我選擇放下，奇蹟就會發生。 

原來，當我越充實我的精神層面，我的現實層面也越圓滿。
 
原來，現在我所擁有的一切都是我的思想創造出來的。

因為愛自己，所以感恩；因為感恩，我的命運不斷蛻變… 

這裡記錄我的蛻變過程：向下紮根，往上成長。 

你可以選擇死在蛹殼，或是破蛹成美麗的蝴蝶，如果你選擇後者，歡迎你參加PM7:30~9:30星期一的一堂課，一起喚醒本有的覺知力，綻放生命的光芒。 

詳細參加辦法，請參考” 歡迎報名公益智慧成長課程－[星期一的一堂課] ”網頁。


本週的星期一的一堂課討論到＜世人學道不成，病在好高惡下。哪知高處有險，低處安然，就像掘井似的，不往高處去掘，越低才越有水。人做事也得這樣，要在下邊兜底補漏，別人不要的、你撿著，別人不做的、你去做，別人厭惡的、你別嫌，像水的就下，把一切東西都托起來。不求人知，不恃己長，不言己功，眾人賓服你，那才是道。＞

課程中有位年輕有為的工程師，大家一起讀到這段文字後，他與大家分享了工作上與此書的核對。他說，常常公司有很多CASE丟下來，沒有人要去做，於是他撿著，也不嫌他麻煩，他發現這樣做感覺很好，也覺得自己做對了。

老師大聲笑著讚嘆道：「他如水，把一切事物給拖了起來。」

全班哄堂大笑...

也透過這位成員的分享，我想起我的生活中也有一位年紀相當輕的工程師朋友，他們公司中午放飯的時間有便當可領，他和一位同事習於幫大家拿便當，以為順手之勞；一次都沒人去拿便當，後來一個女生拿了自己的便當就回座位上了，這位朋友看了很不是高興，覺得自己幾乎每次都幫大家拿便當，竟然沒有人要回饋給他，於是很生氣，在網路上發表了一篇文章，那時看了文章後，只覺得甚怪，但不知哪裡怪，也簡單給他留個言，讓他轉個心念罷。

透過這次課程中討論到的段落，讓我知道既然為善，那就不欲人知，心理也比較輕鬆。

那這樣看來，也就是說有條件的付出，有可能造成兩敗俱傷囉？!

在台灣以分數來定位一個人的價值高低的教育體系下，我發現我的父母給我的教育也不離"分數"這個範疇。當我媽媽覺得每天煮飯給孩子吃，而孩子讀書不爭氣，成績沒有名列前矛，就覺得煮飯沒有價值，時常決定罷工，並把我們臭罵一頓，好像我們對不起他，甚至早知道就不要養育我們，更遑論生我們了。

結果他這樣的作法，並沒有幫助我們更積極在功課上有所突破，也沒有幫助他自己的生命因為不煮飯而更輕鬆。

透過成長，我是不是應該隨時有機會就感謝父母的養育，讓我有健康的身體？

可是一味講好聽的話，他們心裡是很舒服，但他們會因為聽到這些舒服的語言而有動力去成長嗎？還是我其實是在迎合他們的生命呢？

如果我的觀念是錯誤的，可是他人卻一味對我表達感謝，我會因此而警覺到自己需要做一點修正嗎？


(陷入一片沉思當中...)


水果花想請教：你身邊的親人、朋友是迎合你的生命居多，還是幫助你察覺需要修正的部份居多呢？

歡迎大家多多留言回應喔...


水果花祝福你以喜悅與感恩的心迎接上天給你的禮物與任務；當我們選擇放下，奇蹟發生。


P.S. 『您的世界是您所相信的! 唯有轉變思想才能改變命運!』

如果各位網友們喜歡這篇文章的內容，請您相信，這只是星期一的一堂課的一小角，唯有實際行動、親身參與才能窺其全貌。

最後，提醒大家，在網路虛擬空間中，最重視的是禮貌與彼此的尊重。如果大家覺得這篇文章很有幫助且值得推廣引用，請按【推薦此文章】或者留言通知版主，請勿直接複製流傳喔。